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viernes, 29 de mayo de 2015

PRACTICA 4

 


Actividad 4 

Investiga en internet 

QUE ES UNA USB BOOTEABLE? 

PARA QUE SIRVE?

Y COMO SE APLICA?

ANOTA ESTAS PREGUNTAS Y RESUELVELAS EN TU CUADERNO.

observa los videos  en el blog y realiza un resumen de cada uno de ellos

https://www.youtube.com/watch?v=vlxLKTrA-hE

https://www.youtube.com/watch?v=98ukEibIpcU

CON LOS VIDEOS ANOTA LOS PASOS EN TU CUADERNO Y LLEVA A CABO LA PRACTICA EN EL LABORATORIO.

RECUERDA REALIZAR TU COMENTARIO EN EL BLOG.

miércoles, 27 de mayo de 2015

PRACTICA 3



ACTIVIDAD 3.
el alumno a travez del link 

https://www.youtube.com/watch?v=u5w8HIe9mjs  


  https://www.youtube.com/watch?v=zkIBUDo0vN4


aprendera y realizar en clase EL FORMATEADO Y LA PARTICION DE LA MEMORIA USB.

EN EL LABORATORIO DE COMPUTO REALIZARA LA PARTICION DE SU MEMORIA USB, UNA VEZ QUE RESPALDE LA INFORMACION EN LA MEMORIA DE LA COMPUTADORA, Y POSTERIORMENTE REGRESARA LA INFORMACION A LA USB.

Y EN SU CUADERNO ESCRIBIRA PASO A PASO EL PROCESO DE PARTICION DE UNA MEMORIA USB.


miércoles, 20 de mayo de 2015

TERCER parcial



EN TU LIBRETA ANOTA LA SIGUIENTE INFORMACION REFERENTE AL TEMA INTEGRADOR,  CONCEPTOS FUNDAMENTALES, ASI COMO LAS COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO ADQUIERE AL TERMINO DEL PARCIAL.



Módulo I: Gestiona  Sistemas operativos de la Ofimatica.Submódulo 2: Gestiona archivos y dispositivos ofimaticos.



B) INTENCIONES FORMATIVAS

Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo: (1):
Desarrollar y utilizar al máximo el uso de archivos con interface gráfica, desarrollando habilidades para aprender de forma autónoma por propia iniciativa e interés para la productividad en el ámbito laboral. 




Tema Integrador(1)
Otras Asignaturas, módulos o submódulos
que trabajan el tema integrador(1)
Asignaturas, Módulos y/o submódulos con los que se relaciona(1):

ADMINISTRACION (Música).



SUBMOD. I.- Gestiona  documentacion administrativa.


MOD. I.- Gestiona  Sistemas operativos de la Ofimatica.

SUB.1- Instala y configura los sistemas operativos de la ofimatica.


Contenidos Fácticos:(1) Gestiona archivos y dispositivos ofimaticos, mediante el uso del MS-DOS y WINDOWS.

Conceptos Fundamentales:

Realizar actividades dirigidas a obtener y gestionar información de manera digital, mediante el uso eficaz y eficiente de los recursos informáticos disponibles con la finalidad de satisfacer las necesidades y requerimientos del cliente.  










Conceptos Subsidiarios:



- Administrando archivos para satisfacer las necesidades de la empresa.






Conceptos Procedimentales(1)

Analiza  y desarrolla habilidades con  el funcionamiento de una empresa y emplea las estrategias que lo hacen productivo y competitivo a través  de la tecnología.
Contenidos Actitudinales(2)

Puntualidad, congruencia, respeto y responsabilidad.
Contenidos en competencias Profesionales(3)
  1. 1  Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.
  2. 1.3. Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares.






Competencias Genéricas y Atributos(1)


4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas  apropiados.
Atributo.:
                  1.-Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas.
                 
6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Atributo:
                  1.-desarrolla habilidades para aprender de forma autónoma por propia iniciativa e interés.
.

Competencias Disciplinares(1)
Comunicación- 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.



 EVALUACION

PRACTICAS      30%

BLOG                  30%

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA   40%








miércoles, 29 de abril de 2015

ORGANIZAR ARCHIVOS DE MP3

PRACTICA

TENIENDO COMO BANCO DE INFORMACION 500 ARCHIVOS EN FORMATO MP3, EL ALUMNO DEBERA ORGANIZAR LA MUSICA EN DIFERENTES CARPETAS, LAS CUALES ESTARAN CLASIFICADAS DE LA SIGUIENTE FORMA:



MUSICA
                                                      GRUPO
             CANTANTE
                                                      SOLISTA


             GENERO

             ALBUM

             AÑO




RECUERDA COMENTAR AL FINAL DE LA PRACTICA




viernes, 24 de abril de 2015

GUIA DE EXAMEN DE MS DOS

Niño y computadora portátil


CONTESTA Y ELABORA ESTA GUIA EN TU COMPUTADORA Y DEBES ANOTARLA YA RESULTA EN TU CUADERNO.
DEBERAS ENTREGARLA PARA EL MIERCOLES 29 DE ABRIL DEL 2015






























1.Estando en el directorio C:\MSDOSB2\WINDOWS\FONTS\ copiar el archivo
arial.ttf en el mismo directorio con el nombre copiaarial.ttf 

2.Estando en el directorio C:\MSDOSB2\WINDOWS\FONTS copiar el archivo
copiaarial.ttf al directorio C:\MSDOSB2\SETTINGS\RAQUEL dejando el
mismo nombre de archivo y utilizando rutas relativas, todo en un solo paso.

3.Copiar todos los archivos que se encuentren en el directorio SYSTEM al
directorio DOCUMENTOS.

4.Ver el contenido del archivo setup.inf que se encuentra en el directorio
SYSTEM

5.Cambiar el nombre deL archivo copiaarial.ttf que se encuentra en
C:\MSDOSB2\SETTINGS\RAQUEL a funetearial.ttf 

6.
Crear el siguiente árbol de directorios a partir del directorio MSDOSB2
COMPUTADORA
HARDWARE
ENTRADA
RATON
TECLADO
SCANER 
SALIDA
MONITOR 
IMPRESORA
CORNETAS
ALMACENAMIENTO
DD
PENDRIVE
SOFTWARE
APLICACION
WORD
EXCEL
POWERPOINT
SISTEMA
LINUX
FEDORA
DEBIAN
KUBUNTU
KANOPIX
WINDOWS
XP
98
  NT
7.
Eliminar el Directorio ALMACENAMIENTO


8.
Crear un archivo de texto y guardarlo dentro del directorio WORD, con el
nombre prueba.txt, que contenga el siguiente contenido:
Este es un texto de prueba,
haciendo uso del comando EDIT,
como editor de texto plano.
su Nombre
FIN





9.Ver el contenido del archivo prueba.txt


10.
Copiar 5 veces el archivo prueba.txt en el directorio LINUX y nombrarlo
borrar1.txt a borrar5.txt. Haga uso de rutas relativas, teniendo como directorio
activo el directorio:
C:\MSDOSB2\COMPUTADORA\SOFTWARE\APLICACION\WORD


11.
Copie el archivo setup.inf que se encuentra en el directorio
C:\MSDOSB2\WINDOWS\System\ en el directorio LINUX con el nombre
borrar11.txt


12.Borrar todos los archivos que su nombre descriptivo comience con la palabra
borrar luego tenga un carácter y termine con la extensión .txt


13. Cambiar el nombre del archivo borrar.txt como eliminar.txt


14.Ver el contenido del archivo eliminar.txt

viernes, 17 de abril de 2015

PRACTICA 5 MS DOS

Archivos o ficheros en DOS.


La información que utiliza el sistema está almacenada en ficheros o archivos. Cada archivo tiene un nombre. La mayoría de los archivos tienen una extensión que ayuda a identificar el tipo de información que contiene el fichero. El nombre del archivo aparece siempre en primer lugar y la extensión está separada del nombre por un punto (ej. : autoexec.bat, config.sys). El nombre del archivo no puede tener más de 8 caracteres y los caracteres deben ser letras y/o números y/o algunos símbolos como _, -, ~. No se pueden utilizar los siguientes símbolos en nombres de archivos: \, /, :, *, ?, ", <, > y |. Algunas extensiones que utiliza el DOS son:
  • .EXE(ejecutable) o .COM(mandato): archivos que contienen programas.
  • .BAT(por lotes): archivos que contienen listas de mandatos que lleva a cabo DOS de forma consecutiva.
  • .SYS: archivos de configuración del sistema.
  • .TXT: archivos de texto.
EN TU SISTEMA OPERATIVO ANOTA EN TU LIBRETA AL MENOS 10 ARCHIVOS DE CADA COMANDO QUE ESTEN EN EL DISCO DURO DE TU PC.

Mandatos internos y externos.

Al iniciarse el sistema DOS carga automáticamente algunos mandatos en la memoria del ordenador. A estos COMANDOS se les denomina internos y están incluidos en uno de los ficheros de arranque del sistema operativo llamado command.com. Los COMANDOS básicos incluidos en este fichero son: cddirdeltimedate...
Los COMANDOS externos se encuentran en ficheros ejecutables en disco y serán transferidos del disco a memoria según sean necesarios. Hay un fichero por cada uno de los mandatos. Ejemplos de COMANDOS externos son: formatlabelchkdskattrib.




Toma de contacto.
Si se escribe un COMANDO en el indicador de comandos de DOS (prompt en inglés), dicho COMANDO se llevará a cabo en la unidad en la que se está trabajando en ese momento, a menos que se especifique una unidad distinta. Las unidades se denominan mediante letras. La unidad actual suele mostrarse como parte del indicador de mandatos de DOS (ej. : ‘C:\>’ si la unidad actual es la C).
Para cambiar de unidad actual se escribe la letra de la unidad a la que se desea cambiar seguida del signo de dos puntos. Por ejemplo, si estamos en la unidad C y queremos cambiar a la unidad A escribiremos A: .
Comenzaremos la práctica utilizando algunos comandos de utilidad general.
COMANDO date:(ANOTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO Y REALIZA LO QUE SE TE PIDE EN L A COMPUTADORA).
En la unidad C teclea:
    date
y pulsad la tecla INTRO (¿ ).
¿Qué se obtiene como resultado?Teclead una fecha y volved a pulsar INTRO.
Teclead de nuevo el mandato date y pulsad INTRO dos veces.
¿Qué se obtiene como resultado?
Mandato time:Teclead time.
¿Qué sucede?
Ya somos capaces de tener nuestro ordenador actualizado, pero la pantalla está llena de mensajes que no nos interesan. Ahora veremos como limpiar la pantalla.
COMANDO cls:
Teclea cls.Ya hemos visto como utilizar algunos comandos de DOS. El problema que surge muchas veces es que nos olvidamos de cómo se usan los mandatos o simplemente como se escriben. Para ayudarnos a resolver estos problemas el DOS dispone de una ayuda. El formato de ésta varía bastante de una versión a otra del DOS.COMANDO help:
Teclea help.Para navegar por la ayuda se puede utilizar el ratón pinchando en el menú o en las palabras resaltadas. También se pueden utilizar las flechas y el INTRO para entrar en la descripción de los mandatos. Es aconsejable utilizar durante un rato la ayuda con el fin de familiarizarse. Para salir del programa de ayuda seleccionar Archivo en el menú y dentro de éste seleccionar Salir.
Teclea help date. ¿Qué sucede?
Teclea  date /?. ¿Qué sucede?
Estructura de directorios.Con el fin de mantener un cierto orden en los ficheros almacenados en disco, éstos se guardan en directorios. Dentro de cada directorio, además de ficheros, puede haber más directorios creando así una estructura arborescente de directorios. Si la organización es la adecuada, el acceso a los ficheros será relativamente simple.
Cada unidad (ej. :C, A...) tiene un directorio raíz que es de donde cuelgan el resto de directorios de la unidad. Este directorio carece de nombre, pudiendo considerarse el nombre de la unidad como el nombre del directorio raíz.
La ruta de acceso indica el emplazamiento de un archivo dentro del árbol de directorios. La trayectoria hacia un directorio determinado consiste en un conjunto de nombres que comienzan en el nombre de la unidad de disco y continúa con los nombres de todos los directorios que se encuentran en el camino hacia el directorio deseado. Los nombres de estos directorios están separados por el signo \.
Por ejemplo, la ruta de acceso del directorio SYSTEM que pertenece al directorio WINDOWS (o equivalente) que pertenece a su vez al directorio raíz del disco C será:
C:\WINDOWS\SYSTEM
Dentro de cada subdirectorio hay dos directorios especiales que son · (punto) y ·· (dos puntos). El directorio punto representa el directorio donde se está y el directorio dos puntos representa el directorio inmediatamente superior en la estructura de directorios. Por ejemplo, si estamos en el directorio TEMP, que pertenece al directorio raíz C, la trayectoria o camino hasta el directorio del ejemplo anterior es:
..\WINDOWS\SYSTEM
¿Por qué es cierta la ruta anterior?Este directorio especial puede utilizarse tantas veces como sea necesario y cada utilización sube un nivel en el árbol de directorios. Por ejemplo, el camino siguiente puede ser perfectamente válido:..\..\..\..\..\..\..\..\WINDOWS\SYSTEM
La forma de acceder a un fichero será mediante la trayectoria hasta el fichero más el nombre del fichero incluida la extensión, sin embargo, la trayectoria depende del directorio donde nos encontremos. Si estamos en el mismo directorio donde está el fichero no será necesario utilizar ninguna trayectoria.

Gestión de unidades de disco.

Los COMANDOS principales en la gestión de unidades de disco son: format, diskcopy, diskcomp, chkdsk, label y vol.
El COMANDO format sirve para dar formato a una unidad de disco. Sin este formato el sistema operativo es incapaz de realizar ningún mandato sobre esa unidad. Esto es debido a que la unidad no está preparada para almacenar información. Este comando es peligroso puesto que al ejecutarse se pierde toda la información que pudiera haber almacenada en el disco. Por lo tanto, es muy importante asegurarse antes de formatear un disco que éste no contenga información valiosa, puesto que no habría forma de recuperarla.

Al formatear el disco, DOS visualiza el porcentaje de disco que ya se ha formateado. Cuando ha terminado de formatear todo el disco, se pide dar al disco una etiqueta de volumen. Si deseamos poner una etiqueta escribiremos su nombre y si no queremos pulsaremos INTRO. A continuación en la pantalla aparecerá la información de como se ha formateado el disco. Después de esta información el sistema preguntará si deseamos formatear otro disco. Escribiremos S si queremos formatear otro disco en la misma unidad, o N si no queremos formatear más discos.
Formatear un disquete, etiquetarlo con un código y comprobar que todos los pasos descritos anteriormente se cumplen.
COMANDO format:
Para ello introduce una USB y disquete sin nada importante en la unidad y teclea:format E,F O H DEPENDIENDO LA UNIDAD DE LA USB Y ESCRIBE EN SEUIDA :
Siempre se debe especificar la unidad en la que está el disco que se desea dar formato.

Gestión de directorios.
Los comandos esenciales en la gestión de directorios son: dircdmdrddeltreetreexcopy y move.
El comando dir sirve para ver los ficheros y directorios que hay en un directorio determinado.
Mandato dir:
Teclead dir, ¿qué se obtiene?El comando dir admite varios conmutadores: dir /pdir/wdir/s, y dir/o.
Probad las cuatro formas de dir, ¿qué diferencias hay entre ellas?
El comando cd sirve para cambiarse de directorio de trabajo. Si ejecutamos este comando sin parámetros nos da el directorio en que estamos. Si ejecutamos la orden cd·· subimos un nivel en la estructura de directorios. Si ejecutamos la orden cd \ nos cambia directamente al directorio raíz de la unidad en la que estemos, independientemente de la profundidad en que nos encontremos dentro del árbol de directorios.Mandato cd:
Teclead cd, ¿qué sucede?
Teclead cd c:\temp, ¿qué sucede?
A continuación teclead cd ··, ¿qué sucede?
Desde C: cambiarse a C:\WINDOWS\SYSTEM, después teclead cd \. ¿qué sucede?
El comando md sirve para crear un directorio con un nombre determinado.COMANDO md:
Teclea la siguiente secuencia: E:
md prueba
dir
¿Qué sucede al ejecutar la secuencia anterior? ANOTA EN TU LIBRETA LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA.
El comando rd sirve para eliminar un directorio vacío. Si no estuviera vacío, habría que eliminar todos los archivos del directorio antes de eliminar dicho directorio.COMANDO rd:
Estando en el disco E: teclea rd prueba, ¿qué sucede? ANOTA EN TU LIBRETA LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA.El comando deltree elimina el directorio a la vez que suprime todos los ficheros y subdirectorios que cuelgan de dicho directorio. Este comando es muy útil, pero a la vez puede ser peligroso.El comando tree da una lista estructurada de los directorios que cuelgan del directorio actual.
COMANDO tree:
Probar tree a partir del directorio C:. ¿Qué ocurre? ANOTA EN TU LIBRETA LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA.El comando xcopy copia un directorio y los ficheros que contiene. Además permite copiar archivos en un directorio junto con sus subdirectorios si se añade el parámetro /S al mandato xcopy.Por ejemplo:
xcopy E:\planes c:\demos /s
copiará exactamente la misma estructura de archivos y subdirectorios de
A:\planes en C:\demos.
El comando move cambia de nombre un directorio (redenominar).
COMANDO move:
Crear un directorio en la unidad E: llamado ESTUDIO y después redenominarlo como TRABAJO. ¿Cómo lo haríais?  ANOTA EN TU LIBRETA LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA.Gestión de ficheros.Los comandos esenciales en la gestión de ficheros son los comandos copytypeprintrenamedelattrib y xcopy.
El comando copy sirve para copiar ficheros de un directorio a otro. Este comando tiene dos parámetros, el primero es la ubicación y el nombre del fichero que se desea copiar (archivo origen) y el segundo es la ubicación y nombre del fichero al que se desea copiar (archivo destino). En el segundo parámetro puede no ponerse el nombre y poner sólo el directorio, en cuyo caso se copia con el mismo nombre. Puede omitirse también el directorio en cuyo caso se copia en el directorio en el que se está. Por otro lado, si el fichero que queremos copiar está en el directorio en el que estamos, en el primer parámetro no es necesario poner el directorio delante del nombre.
En la gestión de ficheros se pueden utilizar dos tipos de comodines en los nombres de los ficheros. El asterisco (*) substituye un trozo del nombre variable. Por ejemplo dir c:\*.exe da un listado de todos los ficheros del directorio raíz cuya extensión sea .EXE.
El otro comodín es el carácter ? que quiere decir que en su lugar puede ir un carácter cualquiera. Se usa de forma similar al carácter *.
Pruebas con mandatos de gestión de ficheros Y ANOTA EN TU LIBRETA LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA.:
1.- ¿Qué hace la siguiente secuencia?. Explicad cada uno de los pasos.c:\> copy c:\tp\turbo.tp E:
c:\> E:
E:\> copy c:\tp\tpc.cfg
E:\> copy c:\dos\attrib.exe E:
E:\> cd c:\dos
E:\> copy c:\*.com
Suponiendo que la unidad E: estaba vacía, ¿qué ficheros contendrá después de ejecutar toda la secuencia?.
2.-Si tuvieras un directorio C:\PAPER con varios ficheros con extensión .TXT, ¿Cómo copiaríais desde la unidad C: a A:\PAPER todos los ficheros .TXT de C:\PAPER?. Sugerencia: utilizad comodines.


 

miércoles, 15 de abril de 2015

PRACTICA 4 MS DOS


DESARROLLA LO QUE SE TE PIDE


Indicar los pasos para resolver los siguientes ejercicios:


1) Crear una estructura de la siguiente manera: 
en el directorio raíz crear el directorio COLEGIO, dentro de éste crear dos subdirectorios llamados MUSICA y PREFERIDOS
Dentro del subdirectorio MUSICA, crear los subdirectorios 2000 y NOVENTAS
Dentro del subdirectorio PREFERIDOS  crear dos subdirectorios llamados 2015 Y 2014
(Dibujar el árbol de estructura).
2) Copiar 30 archivo en cada directorio. 
3) Mostrar el contenido del subdirectorio 2000
4) Copiar el contenido del subdirectorio 2015 al subdirectorio MUSICA
5) Copiar un archivo de la subcarpeta MP3, a la subcarpeta 2014.
6) Mostrar el contenido del directorio COLEGIO, para corroborar que el archivo fue
copiado correctamente. 
7) Mover el contenido del subdirectorio MUSICA al subdirectorio PREFERIDOS
8) ¿Qué teclearía para obtener sólo el listado de los archivos de la carpeta del programa
MSN?
a. DIRA:\MSN.exe             b. DIR C:\ MSN                 c. DIRMSN.
9) ¿De qué forma obtendría el listado de todos los archivos con la extensión .COM excluyendo todos los demás archivos?

a. DIR??.*        b. DIR *.CO?           c. DIR*.COM             d. DIR ?.COM



¿Qué teclearía para transferir un archivo llamado ROCK.DOC de la unidad C:\ a la
11) unidad A:\?
a. COPY A:\ ROCK.DOC C:\ 
b. COPY C:\ROCK.DOC A:\ 
c. COPYROCK.DOCA:\*.*


12) ¿Qué teclearía para copiar al disquete todos los archivos cuyo nombre comiencen con la palabra Colegio sin importar la extensión?

viernes, 27 de marzo de 2015

Practica 3 MS DOS

REALIZA LA SIGUIENTE PRACTICA EN LA COMPUTADORA  Y RECUERDA ANOTARLA EN TU CUADERNO PARA TU EVALUACION EN EL LABORATORIO.    INCLUYE LAS GRAFICAS QUE SE MUESTRAN.

CAPTURA PANTALLA DE LA PRACTICA PARA QUE PUEDAS PRESENTARLA COMO EVIDENCIA DE PORTAFOLIO.


https://kevinruiz007.files.wordpress.com/2011/09/practica2.pdf


NO OLVIDES REALIZAR TUS COMENTARIOS PARA TU PORCENTAJE EN EL BLOG.

martes, 24 de marzo de 2015

PRACTICA 2 2DO PARCIAL

Para algunos puede parecer ayer, para otros la prehistoria, pero el sistema operativo MS-DOS cumple hoy 30 años de existencia. El 27 de julio de 1981, Microsoft dio el nombre de MS-DOS a un sistema operativo que adquirió ese día a Seattle Computer Products (SCP).

SCP había desarrollado lo que en varias ocasiones llamó QDOS y 86-DOS para ejecutar en una CPU construida sobre la base del 8086 de Intel. Era un sistema operativo básico, pero muy útil para ejecutar programas escritos para el 8086.

QDOS fue escrito por Tim Paterson de SCP, que se había unido a la compañía como programador un par de años atrás y comenzó a trabajar en el sistema en abril de 1980. QDOS se parecía mucho al CP/M-86 de Digital Research.

Microsoft pagó 25.000 dólares por la licencia para comercializar QDOS, (que ya había cambiado su nombre por 86-DOS), para suministrar el sistema operativo del primer ordenador personal de IBM. Microsoft ocultó la procedencia del sistema operativo a IBM hasta que lo adquirió completamente al año siguiente. En realidad es el aniversario de un nombre comercial, ya que el sistema operativo original de SCP había nacido el año anterior.

robo

Windows


Pueden ver más en


ms dos

Y antes que lo digan, pues si, la idea de MS-DOS y de Windows, obviamente no nació en Microsoft.


EN EL SIGUIENTE LINK    OBSERVA Y ANALIZA LA INFORMACIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN TU CUADERNO Y EN EL BLOG.

https://www.youtube.com/watch?v=E3HP9-9WnS8


CUALES SON LOS CODIGOS CLAVES?


PARA QUE SE UTILIZA CD?

PARA ACCESAR A UNA CARPETA COMO DEBEMOS INGRESAR A ELLA?

QUE COMANDO SE UTILIZA PARA  LIMPIAR  LA PANTALLA?

ESCRIBE LA SINTAXIS PARA LIMPIAR EL DIRECTORIO



PARA OBSERVAR EL CONTENIDO DE LA COMPUTADORA, QUE COMANDO SE DEBEMOS UTILIZAR PARA VER ESTA INFORMACIÓN?

QUE ES UN ARCHIVO?

QUE ES UN DIRECTORIO?

ANOTA EN TU CUADERNO Y EN EL BLOG, CUALES SON LOS DIRECTORIOS Y LOS ARCHIVOS QUE ESTAN VISUALIZADOS EN TU COMPUTADORA.

QUE COMANDO SE UTILIZA PARA BORRAR UN ARCHIVO.



ESCRIBE TODOS LOS COMANDOS QUE SE UTILIZAN PARA BORRAR ARCHIVOS Y DIRECTORIOS

ESCRIBE LA SINTAXIS PARA BORRAR UN ARCHIVO EN EL CUADERNO.


QUE COMANDO SE UTILIZA PARA CREAR UNA CARPETA?

SI QUIERO QUE MI DIRECTORIO DE CREA CON DOS PALABRAS QUE DEBEMOS UTILIZAR PARA QUE EL SISTEMA OPERATIVO LO RESPETE.

RD SIRVE PARA BORRAR UNA CARPETA, SI PONEMOS RD /?  QUE PASA

ESCRIBE LA SINTAXIS PARA BORRAR UNA CARPETA

COMO PUEDES CREAR UNA CARPETA DE TEXTO Y QUE COMANDO UTILIZAMOS

QUE SIGNIFICA LA EXTENSION TXT,








viernes, 20 de marzo de 2015

PRACTICA 1 DEL SEGUNDO PARCIAL

MS-DOS cumplió 30 años
PRACTICA 1            

DA CLICK EN EL SIGUIENTE LINK   OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA EN EL CUADERNO LO QUE SE TE PIDE


https://www.youtube.com/watch?v=1FGVn6_L-x8


QUE ES MS DOS?

INVESTIGA EN INTERNET QUE ES MS- DOS Y ANOTALO EN TU CUADERNO,  DEBERAS ANOTAR LOS ENLACES DE LA FUENTE DE INFORMACION QUE CONSULTASTE.


DEFINE LOS TRES PASOS PARA ACCESAR A MS-DOS




REALIZA ESTOS PASOS EN LA COMPUTADORA





PARA FINALIZAR REALIZA TUS COMENTARIOS, MENCIONANDO EN BREVE CUALES SON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA PRACTICA.     RECUERDA QUE ESTO ES PARTE DE TU EVALUACIÓN.



2 DO PARCIAL






GESTIONA SISTEMAS OPERATIVOS DE LA OFIMÁTICA                                                                                         

 MÓDULO I 


COMPETENCIAS / CONTENIDOS POR DESARROLLAR 

RESULTADO DE APRENDIZAJE Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: 


•Gestionar sistemas operativos de la ofimática 

•Instalar y configurar sistemas operativos de la ofimática 

•Gestionar archivos y dispositivos ofimáticos 



No. 
PROFESIONALES 
SUBMÓDULO 
SITUACIONES 
Instala sistema operativo 
De acuerdo a los manuales de instalación y operación del fabricante 
Siguiendo medidas de seguridad e higiene para el manejo de equipos de cómputo 
Configura sistema operativo 
De acuerdo a los manuales de instalación del fabricante 
Siguiendo medidas de seguridad e higiene para el manejo de equipos de cómputo 
Instala y configura programas de aplicación y seguridad 
De acuerdo al manual de instrucciones de instalación y configuración del programa 
Siguiendo las políticas de seguridad de la empresa 
Gestiona archivos con interface gráfica 
De acuerdo a los manuales de instalación y operación del fabricante 
Siguiendo medidas de seguridad e higiene para el manejo de equipos de computo 
Gestiona archivos con línea de comandos 
De acuerdo al conjunto de comando del sistema operativo 
Siguiendo las políticas de seguridad de la empresa 
Administra unidades de almacenamiento 
Siguiendo las políticas de seguridad del lugar de trabajo 
Siguiendo instrucciones y procedimientos establecidos en el manual de operación del sistema operativo 
Administra dispositivos 
De acuerdo a las necesidades del cliente 
Cumpliendo los compromisos de trabajo 



COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN 


DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS 
Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica. 
C12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 



GENÉRICAS SUGERIDAS 
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se deben desarrollar por separado. 
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento. 






COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL 




Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se deben desarrollar por separado. 
TE1 Realizar actividades para la concreción de objetivos y metas. 
TE5 Cumplir compromisos de trabajo en equipo. 
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas. 
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado. 




ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 


La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la evaluación por competencias es necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Para lo cual se aplicará una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio. 


MÓDULO I 
GESTIONA SISTEMAS OPERATIVOS DE LA OFIMÁTICA No. 





No. 
COMPETENCIAS PROFESIONALES 
SUBMÓDULO 
SITUACIONES 
PRODUCTO 
DESEMPEÑO 
Gestiona archivos desde la línea de comandos 
De acuerdo al conjunto de comando del sistema operativo 
Siguiendo las políticas de seguridad de la empresa 
La copia, borrado, cambio de atributos y propiedades de archivos y carpetas con línea de comandos